전달로써의 교육이 아닌 공유로써의 교육.(평등한 관점으로 접근하기)
교육자간의 소통을 통한 지속가능한 발전 모델 구축.(깔데기 효과)

귀를 열고, 관계를 설정하기. 그리고 그린 하나의 선을 따라 사람마다의 생각을 담아 하나 둘 덧그려 쉬 지워지지 않을 굵은 선을 만들기.

상상으로 진행되던 일에 조금 가시화된 이야기가 만들어지고 있는 것 같다.
물론, 쉽게 쓰는 한줄의 정리가 실행되는덴 힘겨운 마라톤같은 과정이 있어야 하지만,
이 선이 어떤 이야기가 그려질지. 한동안은 그냥 그랬는데, 오늘은 이야기 하다가 조금 두근거렸다. 창밖에 있던 벚꽃때문인가?